miércoles, 1 de enero de 2014

Las innovaciones tecnológicas del 2014

Son varios los productos que prometen ser una sensación este año que recién empieza. Desde la tableta Android de Nintendo que se dice sólo tendrá uso educativo hasta el reloj pulsera de Apple que permitirá la conexión con los otros dispositivos de la casa de la manzana mordida. También saldrán al mercado celulares plegables, tabletas muy poderosas entre otros gadgets. Uno de los dispositivos más esperados son las gafas de Google, las llamadas Google Glases, que están generando toda una ola especulativa:

Las innovaciones tecnológicas del 2014

Competencias en la enseñanza de la Ingeniería Civil

El tema de las competencias que se necesitan para que un alumno se pueda desenvolver con mayor eficacia es algo que adquiere cada vez mayor importancia. No basta con la aptitud, en el caso de la Ingeniería, para las ciencias sino que también es importante tener otro tipo de capacidades.
Las competencias en la educación pueden definirse como “…competencias, genéricas y específicas, entendidas como el conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas, aptitudes y actitudes más adecuados para alcanzar unos objetivos sociales de largo recorrido.”(Suárez Arroyo, B 2005, pp. 6).
Otra forma de entender las Competencias es movilizando el conjunto de saberes: el saber (disponer de un conjunto de conocimientos para realizar una tarea), el saber hacer (poseer habilidades para aplicar y utilizar los conocimientos), y el saber estar o saber ser (referido a las actitudes y valores) (Delors, 1996).
Edgar Morín (1999) enuncia los siguientes aspectos, entre otros:
- Tener en cuenta las limitaciones del conocimiento humano 
- Adquirir un conocimiento global y contextualizado de los temas 
- Conocer las características de la condición humana 
- Saber vivir en un mundo globalizado, interrelacionado, cambiante.

Puede leer el artículo completo en el siguiente enlace:

Competencias Genéricas en la Enseñanza de la Ingeniería Civil

Tendencias en la Enseñanza de la Ingeniería Mecatrónica

La Ingeniería Mecatrónica ha empezado un rápido camino de evolución. El mismo está marcado por las tendencias que viene exigiendo el adelanto tecnológico. La modificación de los procesos automatizados de producción tienen que ver con los adelantos tecnológicos y en ese sentido la Ingeniería Mecatrónica tiene que ir al ritmo de este mundo cada vez más complejo.

Puede leer el artículo completo en el siguiente enlace:

miércoles, 18 de diciembre de 2013

Ray Kurzweil predice el futuro de la Humanidad

Ray Kurzweil

El siguiente es un buen artículo sobre Ray Kurzweil, uno de los más destacados futuristas del Mundo, con mas de 30 años diciendo predicciones con gran certeza. Ha sido llamado la "máquina de pensar" por la revista Forbes y el "genio inquieto" por The Wall Street Journal. En la actualidad es el Director de Ingeniería de Google y nos presenta cinco situaciones que van a cambiar nuestras vidas en los próximos años:

1.) A principios de la década del 2020 se tendrán los medios para alejar a nuestra biología de la enfermedad y del envejecimiento.
2) En el año 2030 la energía solar será suficiente para cubrir todas nuestras necesidades energéticas. Igualmente el Mundo no tendrá mayores problemas con la producción de agua potable y alimentos.
3) La impresión 3D estará en su apogeo en la década del 2020 pudiendo imprimir nuestra ropa así como algunos órganos de reemplazo.
4) En tan sólo 5 años los motores de búsqueda de Internet se basarán en una comprensión del lenguaje natural. Es decir con la voz "discutiremos" con el ordenador nuestras búsquedas.
5) En la década del 2030 la inmersión virtual será total incluyendo el tacto, a lo que ya se dominaría como el audio y el video.
Todo esto es realmente impresionante. Puede ver el artículo completo aquí:



                                                                               




martes, 15 de octubre de 2013

¿Es la música la clave del éxito?

Hace poco conversaba con un querido amigo, físico, educado en la Unión Soviética y portaestandarte del perfil bajo, sobre la particularidad de los profesores europeos, sobre todo alemanes, rusos e ingleses en cultivar la práctica de un instrumento musical. Un profesor en la cátedra europea es también un músico me decía con solemnidad mi amigo que vaya que conoce de estos temas.


Y ya después, en los tiempos del premio Nobel, otro amigo, matemático, posteaba un artículo del New York Times en el que se señalaba la importancia de la música en los procesos de comprensión y la correlación existente entre amor por la música y el talento cognoscitivo y el éxito científico o en otras áreas del saber y la cultura. Hugo Ñopo, quien era el posteador, añadía posteriormente lo señalado por el novísimo Premio Nobel de Medicina, Thomas Sudhof, cuando, ante la pregunta sobre qué piensa al  haber ganado el máximo premio a la investigación en medicina, respondía  "todo se lo debo a mi profesor de fagot. El me enseñó que la única forma de conseguir el éxito era escuchando y practicando, escuchando y practicando, horas, horas y más horas". Hermoso ejercicio metafórico añadiría.
En lo personal no tengo la menor duda que es así. El rigor y la práctica son constructores de éxito. Así lo decían también Alva Edison, Albert Einstein y más antes Benjamin Franklin. Lo novedoso en este caso es encontrar en la música el aliciente suficiente para hacer el camino del éxito más llevadero.
La práctica de un instrumento musical es tan importante como ser un melómano empedernido. Escuchar a Bach, Mozart, Telemann, Haydn (el cello concerto No. 1 por Jacqueline Du Pre es uno de mis favoritos)  es tan estimulante como tocar el piano o el violín. Ambos son placeres que no son excluyentes.
Y de eso trata el tema de la música en un extenso reportaje del New York Times que sugiero lean mientras escuchan, como música de fondo, a ese ser excepcional que fue Jacqueline du Pre.

martes, 8 de octubre de 2013

Premio Nobel de Física a autores de teoría del Bosón de Higgs

Como no podía ser de otra manera, la teoría del Bosón de Higgs, respecto a la partícula del Universo ha causado que la  Real Academia Sueca de Ciencias otorgue a dos académicos Francois Englert y Peter Higgs el premio Nobel de Física del 2013.
Para la Física los experimentos respecto al campo de Higgs, la partícula mediadora de este campo que le da masa a los componentes del Universo, este descubrimiento es tan importante como el ADN para la Biología.
Si el Universo existe es por el Campo de Higgs, aún más si existe el Universo es gracias al campo de Higgs.
El siguiente vídeo es muy ilustrativo sobre este tema:
Video que explica el Bosón de Higgs

De profesión: "Youtuber" Ganando dinero con Youtube

Tener un blog o un canal en Youtube es hoy una fuente de ingresos. Si bien es cierto el esfuerzo suele ser descomunal también es cierto que los cheques en algunos casos pueden superar los 10,000 dólares al año. Historias hay varias, por cierto abundantes en países en crisis, las cuáles pueden servirnos como referencia para seguir el ejemplo y así, como supervivencia o como un dinero adicional, tener ingresos gracias a Google o Youtube.
Los mecanismos de pago también han cambiado, facilitando las posibilidades de cobro a los usuarios. Antes venía un cheque a tu domicilio, que podía haber sido girado por algún banco estadounidense. Hoy el proceso permite seleccionar la forma de pago, que puede ser a través de un cheque o un giro o transferencia a través de agencias con localización cerca a tu hogar.
Se calcula que por cada 1,000 visionados de tus videos se puede ganar hasta US$4.00. La cifra no está mal si hay personas que tienen millones de visitas. El secreto también exige un mínimo de creatividad. Hay que colgar lo que le gusta a la gente o simplemente lo que ella está buscando. Si hay simpatía y empatía, el camino del éxito en Youtube está asegurado.
El fenómeno de ganar dinero en las redes sociales, específicamente en un blog o en Youtube es de tanta expansión que el célebre suplemento tecnológico de El País le ha dedicado un reportaje que nos puede set muy aleccionador. Lo comparto con ustedes. Saquen, luego de la lectura, sus conclusiones:

A Guillermo Díaz, madrileño de 20 años, le paran muchas veces por la calle. No es futbolista, actor ni cantante. No suele salir en la tele ni tampoco en los periódicos. Sale en Internet. Guillermo es WillyRex, un conocido usuario de YouTube que entre sus dos canales suma casi tres millones y medio de suscriptores, prácticamente el doble de los que tienen el Real Madrid y el Barcelona juntos. Desde octubre de 2010, sube a diario vídeos de un género llamado gameplay, en los que explica o comenta cómo superar diversos obstáculos que se presentan en los videojuegos. Y no le va nada mal. Tanto, que incluso dejó sus estudios de Administración y Dirección de Empresas para dedicarse a tiempo completo a colgar vídeos en la Red.
Con una pequeña inversión en una webcam y un micrófono, YouTube permite a algunos ganarse la vida sin salir de su habitación. Eso sí, el éxito no está exento de esfuerzo: Guillermo le dedica a la famosa web de vídeos entre 11 y 12 horas diarias, fines de semana incluidos. “Desde que me levanto por la mañana hasta que me acuesto”, describe. Desde octubre de 2010 no ha pasado ni un día en el que al menos no haya subido un vídeo a la Red para ganar una cantidad de dinero que no quiere detallar. “El contrato que tengo es confidencial”, responde. Algunos conocedores de su actividad, sin embargo, cifran en tres dólares (2,20 euros) por cada 1.000 visionados lo que se embolsa este joven madrileño. Puede parecer poco hasta que uno constata que sus vídeos tienen millones de visitas.
Si bien ya hace años que en Estados Unidos este oficio está plenamente instaurado, en España aumentan significativamente cada año los usuarios que se lucran gracias a YouTube. Según datos de la propia empresa, en 2012 aumentó un 150% el número de youtubers que disponen de un contrato de colaboración para cobrar por sus vídeos. Los partners —como se conoce a estos usuarios— que ganaron más de 7.500 euros anuales aumentaron un 220% el año pasado. Los ingresos de los partners españoles aumentaron un 150% en 2012. YouTube asegura que en EE UU hay ahora mismo varios usuarios (no especifica el número) que están ganando más de un millón de dólares (735.000 euros) anuales.
Vegeta 777, otro youtuber español con más de un millón y medio de suscriptores en su canal, intenta desmontar el mito de que ganan mucho dinero. “Sigo viviendo con mis padres”, explica este chico de 24 años. “Es verdad que esto ahora se ha convertido en mi profesión, pero si ganara tanto dinero como os pensáis ya me habría largado de casa”, añade.
La mayoría de los usuarios españoles que están ganando dinero hoy en día gracias a YouTube empezaron a subir vídeos de manera inocente, sin saber lo que se les venía encima ni que se podía obtener ganancias. “Empecé a colgar los vídeos para compartirlos con mis amigos”, explica Guillermo (WillyRex) desde Los Ángeles, donde ha acudido como invitado a la presentación de un videojuego. “Por aquel entonces no podía mostrar mis partidas a través de la consola, así que me compré una capturadora de vídeo”, cuenta este joven que ahora tiene un club de fans y más de 500.000 seguidores en Twitter.
Algo parecido describe Isabel Llano, una ingeniera informática de 36 años que en noviembre de 2009 empezó un videoblog en el que daba consejos de estética, maquillaje y cocina. “Vi una chica americana que lo hacía y me pareció gracioso”, relata por teléfono. “No sabía ni que se ganaba dinero con ello”. Al cabo de un año de empezar, Antena 3 le ofreció un contrato para tener su propio espacio televisivo: El mundo de Isasaweis. Después firmó contratos de patrocinio con marcas comoPantene o Pascual y publicó un libro con la editorial Planeta. En su caso, los ingresos no han venido tanto de YouTube sino de las oportunidades que se le presentaron debido a su éxito en la Red.
¿Dónde reside el éxito de estos usuarios? ¿Por qué unos consiguen ganar dinero y otros no? Ninguno de los youtubers consultados acierta a especificar cuál es la fórmula mágica. “La gente me dice que no es tanto lo que cuento sino cómo lo cuento”, responde Isabel Llano. “No creo que haya una fórmula de éxito, a cada uno le funcionan distintas cosas”, dice WillyRex, “aunque en mi caso creo que mi secreto ha sido la constancia”, remacha.

Ver el artículo en su edición original: aquí